Alan Schoenfeld (Universidad de Berkeley) recibe este premio en reconocimiento de sus más de treinta años de investigación sobresaliente en educación matemática. Su trabajo en este sentido puede considerarse fundamental para mejorar la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje y lo ha convertido en un referente en la investigación de la resolución de problemas matemáticos.
Luis Radford (Laurentian University, Canadá) ha sido galardonado con esta medalla por su investigación de los últimos veinte años en el desarrollo de una teoría cultural y semiótica de aprendizaje basada en la observación de la actividad de los estudiantes en temas algebraicos que ha tenido un gran impacto en la enseñanza y aprendizaje del Álgebra.