El Comité de Educación de la European Mathematical Society está llevando a cabo entre los miembros de las sociedades adheridas una encuesta sobre el paso de la educación secundaria a universitaria por parte de los estudiantes en el ámbito de la formación matemática. El comité considera que el conocimiento actual sobre las estrategias de éxito para esta transición es insuficiente, y avanzar en dicho conocimiento requiere un trabajo de gran calado por todas las partes interesadas: profesores universitarios y de secundaria, investigadores en educación matemática, legisladores y estudiantes. El objetivo de esta encuesta es recolectar información que resulte útil a la hora de plantear estrategias a nivel internacional que mejoren la situación actual. La encuesta estará disponible hasta el próximo 15 de septiembre, y animamos a todos los lectores a colaborar.